CAP CLASSE
Une heure pour comprendre 2027
Un déroulé prêt à l'emploi, construit uniquement avec les pages de ce site : institutions, règles du vote, test d'affinité, votes au Parlement, sources.
Avant de commencer
- Un écran par élève, ou par binôme, et un vidéoprojecteur. Aucun compte, rien à installer.
- Les réponses restent dans le navigateur de chaque élève. Le partage d'un résultat n'envoie que les scores, jamais les réponses.
- Les résultats ne sont pas un conseil de vote : c'est le point de départ de la discussion, pas sa conclusion.
Le déroulé
0 à 10 min
Qui décide quoi ?
Projetez le manuel et choisissez une fiche sur les institutions. Chaque élève dit en une phrase ce que fait, selon la fiche, le Président, le Parlement, le Gouvernement.
Pour discuter
- Quelle décision dépend de la présidentielle, laquelle n'en dépend pas ?
10 à 20 min
Les règles du jeu
Parcourez comment voter et le calendrier : inscription, procuration, dates, parrainages (la page dédiée).
Pour discuter
- Qu'est-ce qui empêche, ou facilite, de voter pour une personne de votre âge ?
20 à 40 min
Le test d'affinité, en version express
Chaque élève passe le test d'affinité seul, sur son écran, en version express. Les réponses restent dans le navigateur. Avant de regarder les résultats, chacun note le thème qui lui a semblé le plus important. Montrez ensuite la méthode.
Pour discuter
- Le résultat vous a-t-il surpris ? Quelle affirmation l'explique le plus ?
- Que change le réglage du poids des thèmes ?
- Pourquoi ne faut-il pas voter « pour le premier du classement » ?
40 à 52 min
Votez comme le Parlement
Passez le quiz des votes : douze vrais textes de l'Assemblée nationale. Comparez avec le résultat du test d'affinité, puis ouvrez les votes d'une personnalité pour retrouver le scrutin officiel.
Pour discuter
- Voter sur un texte, est-ce la même chose que soutenir une idée ?
- Pourquoi les deux outils ne donnent-ils pas le même classement ?
52 à 60 min
Débat : à qui faire confiance ?
Ouvrez une mesure de programme et suivez son lien vers la source. Concluez sur ce qui distingue une affirmation sourcée d'une affirmation répétée.
Pour discuter
- Où est la source ? Qui l'a écrite ? À quelle date ?
Une erreur, une idée d'activité ? Écrivez-nous. Les règles de neutralité et de sources du site sont détaillées sur la page de présentation.